2007年，在省委、省政府的正确领导下，全省教育战线继续贯彻“科教兴省”和“人才强省”战略，以科学发展观为统领，以促进义务教育均衡发展，大力发展职业教育、提高高等教育质量为重点，扎实推动各级各类教育全面、协调、持续、健康发展，为建设和谐辽宁发挥了巨大作用。

一、学前教育

（一）发展规模

2007年全省举办学前教育的单位共计有11084个，其中独立设置的幼儿园7229所，比上年增加158所；举办学前班的学校共3855所，比上年减少692所。当年入园幼儿34.0 万人，比上年减少0.4万人，降低 1.3%；在园幼儿72.8万人，比上年增加1.3万人，增长1.8%；学前教育毛入园率达81.1%，同比增长6.1个百分点。

2007年学前教育毛入园率

（二）教师队伍建设

2007年，全省幼儿园教职工总数为5.3万人，其中专任教师3.1万人，占59.4%；生师比23.3 :1，同比减少0.7人；保健员0.3万人，占教职工总数的6.3%。此外另有代课教师、兼任教师1959人。从学历层次看，专科以上学历的专任教师1.7万人，占专任教师总数的54.3%，同比增长0.4 个百分点。农村专科以上学历专任教师的比例为30.0 %，同比增长1.7 个百分点。

（三）办学条件

2007年，全省幼儿园占地面积9560.5亩，当年减少203.5亩；户外活动场地308.2万平方米，占总面积的48.3%;校舍建筑面积297.0万平方米，当年新增7.2万平方米；教学及辅助用房206.3万平方米,当年新增5.6万平方米;图书藏量264.9万册，园均图书366册。

二、义务教育

（一）发展规模

2007年，全省小学校数7670所，比上年减少764所；教学点412个，比上年减少5个。校均规模302人，比上年增加13人。初中学校1736所，比上年减少31所，校均规模为802人，比上年增加6人。

2007年，全省小学招生39.5万人,比上年增加1.7%;初中招生47.8万人,比上年降低5.3%。全省义务教育在校生总规模为393.1万人， 比上年减少11.6万人。其中，小学在校生245.3万人，比上年减少9.4万人，减少3.7%；初中在校生147.8万人,比上年减少2.1万人, 减少1.4%。

（二）普及程度

2007年，全省小学毛入学率为112.0%，同比增长1.0个百分点；在校生年度保留率为99.66%，同比降低0.3个百分点；小学毕业生升学率为99.4%，同比降低0.2个百分点。

初中阶段毛入学率略有降低，为107.3%，同比降低0.8个百分点；初中在校生年度保留率98.0 %，同比增长0.1个百分点；初中毕业生升学率94.4%（技工学校采用2006年数据），同比增长7.2个百分点。

全省九年义务教育按时完成率90.7%，同比增长2.9个百分点。其中56个城区为99.2%，44个县（市）为86.0 %。

2007年义务教育普及程度

单位: % 

注：14个市初中毕业生升学率未包含升入技工学校的人数，总计中的升学升学率含2006年升入技工学校的学生比例。

（三）师资队伍建设

2007年全省小学有教职工17.7万人,其中专任教师15.4万人, 比上年减少2155人，小学生师比为16.0：1，同比减少0.4人；初中有教职工12.5万人,其中专任教师10.2万人，比上年减少1034人，初中生师比为14.4：1，同比减少0.1人。

2007年小学教师学历达标率达到99.5%,小学教师中大专以上学历所占比例为64.8%，同比增长4.6个百分点;初中教师学历达标率达到97.2%,初中教师中本科以上学历所占比例为46.8%，同比增长5.3个百分点。

2007年中小学专任教师学历情况

（四）办学条件

2007年全省小学校舍建筑面积1222.7万平方米, 生均校舍建筑面积为5.5平方米，比上年增加0.2平方米；体育场面积达标校为6545所, 占总数的85.3%，同比增长3.2个百分点；音乐器材配备达标校为4702所, 占总数的61.3%，同比增长2.5个百分点；美术器材配备达标校为4479所, 占总数的58.4%，同比增长2.8个百分点；体育器材配备达标校5529所，占总数的72.1%，同比增长3.1个百分点。2007年全省小学学生与计算机之比为13.8：1，同比减少1.7人。

2007年全省普通初中校舍建筑面积达722.8万平方米, 生均校舍建筑面积为6.2平方米，比上年增加0.2平方米；体育场面积达标校为1585所, 占总数的91.3%，同比增长2.3个百分点；音乐器材配备达标校为1451所,占总数的83.6%，同比增长3.6个百分点；美术器材配备达标校为1401所, 占总数的80.7%，同比增长3.8个百分点；体育器材配备达标校1514所，占总数的87.2%，同比增长2.7个百分点。2007年全省普通初中学生与计算机之比为11.7：1，同比减少0.8人。

2007年全省九年一贯制学校校舍建筑面积332.5万平方米, 生均校舍建筑面积为6.8平方米，比上年减少0.4平方米。学生与计算机之比为14.2：1，同比减少0.3人。

（五）特殊教育

2007年我省共有特教学校75所。毕业生799人，招生986人，在校生8742人；教职工2598人，其中专任教师2012人。

三、高中阶段教育

（一）发展规模

2007年，全省高中阶段教育共有各类学校986所，其中普通高中445所，中等职业学校541所（技工学校采用2006年数据，后同）。

2007年，全省高中阶段共计招生44.2万人，比上年减少3.0万人，降低6.4%。其中普通高中招生23.4万人，比上年减少2.5万人，降低9.6%；中等职业教育招生20.9万人（除技工学校外，中职招生16.5万人），比上年减少0.5万人，降低2.5%。

2007年我省高中阶段教育在校生总规模达到131.7万人，比上年增加1.7万人，增长1.3%。其中普通高中在校生为74.2万人，比上年减少2.6万人，降低3.4%；中等职业教育在校生为57.5万人，比上年增加4.3万人，增长8.1%。

2007年全省高中阶段毛入学率达76.9%，同比增长9.5个百分点；每万人口高中阶段在校生为313人，比上年增加3人；每万人口中普通高中在校生为176人,比上年减少8人。

2007年高中阶段教育生源情况表

注: ①此表中招生数和在校生数是生源统计结果

②14个市不含技工学校数据，全省合计中技工学校数据为2006年数据。

（二）教育结构

2007年，普通高中与中等职业教育的招生比例为53:47，在校生比例为56:44。

（三）师资队伍建设

2007年，普通高中专任教师达4.1万人，比上年增加了1347人；生师比为18.0：1，同比减少1.3人；普通高中具有本科以上学历的专任教师比例为93.2%，同比增长1.3个百分点。中等职业教育拥有专任教师2.3万人，比上年减少236人；生师比为19.3：1，同比增加0.5人；中等职业学校具有本科以上学历的专任教师比例为82.5%，比上年提高2.7个百分点，其中普通中专为87.5%，职业高中为79.3%。

（四）办学条件

2007年，全省普通高中校舍建筑总面积为694.5万平方米，比上年增长1.4%。生均校舍建筑面积为10.6平方米,比上年增加0.5平方米；体育运动场（馆）面积达标率为87.4%，比上年增长3.1个百分点；体育器械配备达标率为87.0%，比上年增长4.0个百分点；理科实验仪器配备达标率为86.5%，比上年增长3.1个百分点。共有313所普通高中建立了校园网，校园网覆盖率达到70.3%。普通高中学生和计算机之比为 10.3:1，同比减少0.6人。

2007年全省完全中学校舍建筑总面积为169.1万平方米，比上年降低5.1%。生均校舍建筑面积为10.4平方米,比上年增加0.4平方米。学生和计算机之比为 9.7:1，同比减少0.9人。

2007年，全省中等职业学校占地面积为17640.3亩。校舍建筑总面积为530.9万平方米，此外独立使用非学校产权校舍建筑面积（一般指借、租用面积）为52.4万平方米，所用建筑面积共计为583.3万平方米，比上年同一口径减少5.0万平方米，降低0.8％。教学实习仪器设备资产值为107078.8万元，比上年增加5259.6万元，增长5.2%。

四、高等教育

（一）发展规模

1．校数

2007年，全省有研究生培养机构47个，其中包括14个科研机构和33所普通高校。共有普通高等学校78所，其中中央部委属5所，省属47所，市属16所，民办10所；按办学层次分，本科院校40所、高职专科学校38所。此外，另有独立学院23所，独立设置的成人高校24所。

2．招生

2007年我省共招收研究生23104人，比上年增加1382人，增长6.4%，其中招收博士生2526人，招收硕士生20578人。

普通本专科招生234466人，比上年增加13858人，增长6.3%，其中本科招生143255人（其中独立学院招生26521人），高职专科招生91211人。

成人本专科招生总数为85032人，其中本科招生39441人，专科招生45591人。

3．在校生

2007年，由于适龄人口与高等教育在校生总规模同步增长，我省高等教育毛入学率与上年持平，为35.3%。

全省在学研究生达67305人，比上年增加6618人，增长10.9%，其中在学博士生10786人，在学硕士生56519人。

普通本专科在校生777758人，比上年增加57210人，增长7.9%，其中本科在校生为526720人（其中独立学院在校生91754人），高职专科在校生为251038人。

成人本、专科在校生总数达到221715人，比上年减少1383人，减少0.6%。其中成人本科在校生104799人，成人专科在校生116916人。

（二）学生结构

普通专科招生比例由2006年的33.8%发展到35.4%，研究生在校生比例由2006年的7.8%发展到8.0%。

2007年普通高等教育招生比例

2007年普通高等教育在校生比例

（三）师资队伍建设

2007年，全省普通高校教职工为87215人，专任教师为50344人；专任教师中正、副高级职务人数为22158人，所占比重44.0%，比上年降低了0.4个百分点；专任教师中具有研究生学位教师为26858人，所占比重为53.3%，同比增长5.0个百分点；生师比为17.4:1，每名教师所负担的学生比上年少0.3人。

（四）办学条件

1．占地面积

2007年，全省普通高校学校产权占地面积为77365.5亩，非产权独立使用8622.9亩，所用占地面积共计85988.3亩，比上年同一口径增加911.7亩。

2．校舍建筑总面积

2007年，全省普通高校校舍建筑总面积为2070.7万平方米，独立使用非学校产权建筑面积（一般指借、租用面积）为331.2万平方米，所用建筑面积共计2401.9万平方米，比上年同一口径增加142.1万平方米，增长6.3％。

3．教学科研仪器设备资产值

2007年，全省普通高校教学科研仪器设备资产值为58.6亿元，独立使用非学校产权教学科研仪器设备资产值为0.5亿元，所用教学科研仪器设备资产值共计59.1亿元，比上年同一口径增加2.1亿元，增长3.7％。

4．生均办学条件

2007年，全省普通高校生均教学科研仪器设备值为6105.9元，同比减少1.4元；生均教学行政用房为13.6平方米，同比增加0.3平方米；生均图书为63.6册，同比增加2.8册。