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2005年辽宁省教育事业发展统计公报
2014-10-28 16:20  

     2005年,在省委、省政府的正确领导下,辽宁教育 事业抢抓机遇、实现了新的历史跨越。在科教兴省、人 才强省、振兴辽宁老工业基地和建设和谐辽宁等宏观战 略具体实施的背景下,辽宁各级各类教育不断深化改革, 主动服务经济社会,努力开拓创新、引领创新,取得了 巨大的历史成就。

一、学前教育

(一)发展规模

    2005年全省举办学前教育的单位共计有11995个,其 中独立设置的幼儿园7069所,比上年增加88所;举办学 前班的小学共4926所,比上年减少618所。当年入园幼儿34.5万人,比上年减少1.3万人,下降3.6个百分点;在 园幼儿68.6万人,比上年增加1.3万人,增长1.9个百分 点;学前教育毛入园率达70.5%,同比增长5.1个百分点。

2005年学前教育毛入园率

 

 

3-6岁

学龄人口

在园

幼儿数

小学在校生中6岁及以下学生数

毛入园率 (%)

辽 宁 省

1286476

685587

221173

70.5

沈阳市

182548

109481

48095

82.3

大连市

154036

107004

47998

95.9

鞍山市

116414

64289

7865

59.1

抚顺市

53547

26063

9911

64.0

本溪市

42635

32977

3519

81.6

丹东市

71463

41469

14117

74.1

锦州市

92097

72705

16323

92.1

营口市

77686

29244

9080

47.0

阜新市

59260

25408

5354

49.5

辽阳市

67029

25948

8977

49.7

盘锦市

46631

27980

8121

73.8

铁岭市

90105

44459

18233

66.3

朝阳市

133746

44226

14643

41.9

葫芦岛市

98152

34334

8937

42.0

(二)教师队伍建设

2005年,全省幼儿园教职工总数为4.9万人,其中 专任教师2.9万人,占58.9%;生师比23.0:1,同比减少 2.0人;保健员0.3万人,占教职工总数的6.5%。此外另 有代课教师、兼任教师1601人。从学历层次看,专科以 上学历的专任教师1.5万人,占专任教师总数的52.3%, 同比增长1.4个百分点。农村专科以上学历专任教师的 比例为26.9%,同比增长1.3个百分点。

(三)办学条件

2005年,全省幼儿园占地面积9438.7亩,当年新增 163亩;户外活动场地309.2万平方米,占总面积的49.1%; 校舍建筑面积279.4万平方米,当年新增5.5万平方米; 教学及辅助用房192.8万平方米,当年新增4.8万平方米; 图书藏量247.6万册,园均图书350册。

二、义务教育

(一)发展规模

2005年,全省义务教育阶段学龄人口继续减少,在 校生总规模继续下降,学校布局结构调整力度进一步加 大。

小学在校生在1997年达到高峰后(388.7万人),开 始呈下降趋势,今年是持续下降的第八年,总规模比 1997年减少122万。小学布局结构得到进一步调整,2005 年小学校数9311所,比上年减少970所;教学点484个, 比上年增加24个。校均规模286人,比上年增加14人。

初中在校生规模在2002年达到高峰后(188.2万人),开始呈下降趋势,今年是持续下降的第三年,总规模比 2002年减少31.2万人。全省共有初中学校1798所,比上 年减少55所,校均规模为819人,比上年减少32人。

2005年,全省小学招生38.0万人,比上年减少8.7%; 初中招生49.6万人,比上年减少2.5%。全省义务教育在 校生总规模为423.6万人, 比上年减少23.5万人。其中, 小学在校生266.6万人,比上年减少12.8万人,减少4.6%;初中在校生157.0万人,比上年减少10.7万人, 减少6.4%。

(二)普及程度

2005年,全省小学毛入学率为108.5%,同比下降0.2%,比“九五”末期提高了4.6个百分点;在校生年度保留率99.7%,比上年降低0.2个百分点;小学毕业生升学率99.3%,同比提高0.1%,比“九五”末期提高了5.4个百分点。

初中阶段毛入学率有较大提高,为101.8%,同比增长4.0%,比“九五”末期提高12.3个百分点%。初中在校生年度保留率97.3 %,同比增长0.5个百分点;初中毕业生升学率84.1%,同比增长8.6%,比“九五”末期提高23.3个百分点。

全省九年义务教育按时完成率85.0%,同比增长2.8个 百分点。其中56个城区为93.7%,44个县(市)为79.8 %。

2005年义务教育普及程度

单位: % 

 

小学

初中

九年义务 教育按时 完成率

毛入学率

保留率

升学率

毛入学率

保留率

升学率

辽宁省

108.5

99.7

99.3

101.8

97.3

84.1

85.0

沈阳市

112.3

99.9

100.0

109.3

97.9

80.6

91.2

大连市

116.7

100.9

100.4

111.9

96.5

75.9

93.5

鞍山市

103.6

99.9

99.8

108.0

97.1

71.4

77.8

抚顺市

101.7

99.1

99.7

92.6

97.6

75.5

78.7

本溪市

106.3

99.4

98.9

95.7

97.8

76.2

87.8

丹东市

108.9

100.0

100.0

100.5

98.7

72.1

88.8

锦州市

106.8

99.8

98.5

100.5

97.8

74.4

82.4

营口市

121.9

100.0

95.9

96.5

97.5

62.0

83.3

阜新市

101.1

99.4

99.8

98.3

96.2

74.3

87.0

辽阳市

105.5

100.0

99.0

101.3

98.7

88.9

86.6

盘锦市

103.8

99.4

100.0

107.7

97.2

78.2

78.4

铁岭市

103.3

98.4

97.7

92.7

96.5

65.2

74.5

朝阳市

105.9

99.4

100.0

99.5

97.4

68.5

87.1

葫芦岛市

109.5

98.5

98.4

92.7

96.2

61.9

78.5

注:14个市初中毕业生升学率未包含升入技工学校的人数

(三)师资队伍建设

2005年全省小学有教职工19.1万人,其中专任教师 16.4万人, 比上年减少3614人,小学生师比为16.3:1, 同比减少0.4人;初中有教职工13.0万人,其中专任教师 10.6万人,比上年减少2628人,初中生师比为14.8:1, 同比减少0.6人。

2005年小学教师学历达标率达到99.1%,小学教师中大 专以上学历所占比例为54.3%,同比增长5.6个百分点, “十五”期间提升27.5个百分点;初中教师学历达标率达 到95.6%,初中教师中本科以上学历所占比例为36.3%,同 比增长5.0%,“十五”期间增长16.2个百分点。

2005年中小学专任教师学历情况

 

小学

初中

生师比

学历 达标率

专科以上学历比例

生师比

学历 达标率

本科以上学历比例

辽宁省

16.3

99.1

54.3

14.8

95.6

36.3

沈阳市

15.6

99.5

62.1

14.3

96.3

49.7

大连市

20.3

99.5

63.1

15.1

98.8

52.6

鞍山市

15.7

99.4

61.8

14.8

95.6

49.3

抚顺市

13.4

99.3

61.0

12.8

95.1

42.9

本溪市

14.1

99.8

60.9

12.4

96.4

41.8

丹东市

16.7

98.5

52.1

15.1

95.7

30.0

锦州市

17.0

99.2

51.7

15.1

93.4

23.5

营口市

16.6

99.6

45.0

15.8

93.8

22.9

阜新市

14.4

98.1

46.2

14.0

92.8

23.0

辽阳市

18.7

99.9

64.6

14.1

97.5

31.6

盘锦市

14.6

100.0

55.2

14.9

100.0

39.3

铁岭市

16.3

99.5

41.5

14.9

97.0

24.0

朝阳市

15.2

97.4

43.6

15.3

93.6

21.7

葫芦岛市

17.3

98.9

46.4

16.4

92.1

20.9

(四)办学条件

2005年全省小学校舍建筑面积1310.4万平方米, 生均 校舍建筑面积为4.9平方米,比上年减少0.1平方米;体育 场面积达标校为7725所, 占总数的83.0%,同比增长5.7个 百分点;音乐器材配备达标校为5422所, 占总数的58.2%,同比增长7.7个百分点;美术器材配备达标校为5056所, 占总数的54.3%,同比增长8.2个百分点;体育器材配备 达标校6433所,占总数的69.1%,同比增长6.9个百分点。2005年全省小学学生与计算机比为19.6:1,同比减少 3.9人。

2005年普通初中校舍建筑面积达919.4万平方米, 生 均校舍建筑面积为5.9平方米,比上年增加0.7平方米;体 育场面积达标校为1560所, 占总数的86.8%,同比增长6.0 个百分点;音乐器材配备达标校为1388所, 占总数的77.2%,同比增长7.2个百分点;美术器材配备达标校为 1332所, 占总数的74.1%,同比增长7.6个百分点;体育 器材配备达标校1488所,占总数的82.8%,同比增长6.8 个百分点。2005年全省普通初中学生与计算机比为16.5:1,同比减少2.8人。

(五)特殊教育

2005年我省共有特教学校74所。毕业生971人,招生 698人,在校生8296人;教职工2565人,其中专任教师 1903人。

三、高中阶段教育

(一)发展规模

2005年,全省高中阶段教育在校生规模继续扩大,普 通高中与中等职业教育在校生规模均比上年有了进一步增长。高中阶段教育的迅速发展,在提升全省人口素质的同时,为高等教育发展提供了重要支撑。

2005年,全省高中阶段教育共有各类学校1047所,其 中普通高中476所,中等职业学校571所。

2005年,全省高中阶段共计招生46.7万人,比上年增 加2.3万人,增长5.1%。其中普通高中招生26.6万人,比 上年增加0.8万人,增长2.9%;中等职业教育招生20.1万人,比上年增加1.5万人,增长8.1个百分点。

2005年我省高中阶段教育在校生总规模达到125.4万人,比上年增加7.9万人,增长6.7%。其中普通高中在校 生为74.4万人,比上年增加5.9万人,增长8.6%;中等职 业教育在校生为51.0万人,比上年增加2.0万人,增长4.0%。

2005年全省高中阶段毛入学率达59.9%,同比增长5.0%,比“九五”末期提高了12.5个百分点。

每万人口高中阶段在校生为300人,比上年增加18 人,比“九五”末期增加了95人,“十五”期间年均递 增7.9%。每万人口中普通高中在校生为178人,比上年增 加14人。

2005年高中阶段教育生源情况表

 

招生

在校生

每万人口中高中阶段在校生数(人)

每万人口中普通高中在校生数(人)

高中阶段毛入学  率 (%)

普通

高中

中等职 业学校

普通 高中

中等职 业学校

辽 宁 省

266111

201092

744229

509727

300.5

178.4

59.9

沈阳市

44542

26886

130135

86106

311.6

187.5

68.0

大连市

41255

18402

119676

58421

317.1

213.1

61.6

鞍山市

19179

10886

53127

29623

238.5

153.1

47.8

抚顺市

13712

6963

39517

23375

279.6

175.7

57.7

本溪市

9694

6319

29721

19028

311.3

189.8

60.9

丹东市

16227

7177

46093

21587

280.8

191.3

57.9

锦州市

17964

9499

48774

23148

233.7

158.5

48.0

营口市

16601

8278

44936

23503

297.7

195.5

45.9

阜新市

11331

6631

31663

20212

269.1

164.2

56.4

辽阳市

11184

7597

28369

18445

256.7

155.5

53.8

盘锦市

8609

4153

24290

10952

282.4

194.6

56.8

铁岭市

13777

8676

38941

21504

201.2

129.6

43.5

朝阳市

24674

12062

64393

30090

280.4

191.1

51.6

葫芦岛市

15855

7953

41611

19235

222.9

152.4

42.0

注: ①招生数和在校生数是生源统计结果

②14个市不含技工学校数据

(二)教育结构

在高中阶段教育的招生和在校生中,普通高中与中 等职业教育学生所占比重仍然接近6:4比例。

2005年,普通高中与中等职业教育的招生比例为57:43,在校生比例为59:41,二者均接近6:4比例。

(三)师资队伍建设

高中阶段教育的专任教师数量有所增长,教师学历 达标率进一步提高。

2005年,随着普通高中规模的继续扩大,专任教师 总量也有较大增长,达3.8万人,比上年增加了2622人; 生师比为19.5:1,同比增加0.2人;普通高中具有本科 以上学历的专任教师比例为90.7%,同比增长1.5个百分 点,比“九五”末期提高了6.2个百分点。中等职业教育 拥有专任教师2.3万人,比上年增加629人;生师比为 18.7:1,同比增加0.4人;中等职业学校具有本科以上 学历的专任教师比例为77.4%,比上年提高1.7个百分点, 其中普通中专为83.4%,职业高中为74.3%。

(四)办学条件

2005年,全省普通高中校舍建筑总面积为810.5万平 方米,比上年增长12.7%。生均校舍建筑面积为10.9平方 米,比上年增加0.4平方米;体育运动场(馆)面积达标 率为81.7%,比上年增长7.3个百分点;体育器械配备达 标率为79.6%,比上年增长5.9个百分点;理科实验仪器 配备达标率为80.9%,比上年增长5.3个百分点。共有252 所普通高中建立了校园网,校园网覆盖率达到52.9%。普通高中学生和计算机比为 10.2:1,同比减少0.7人。

2005年,全省中等职业学校占地面积为16673.0亩, 校舍建筑总面积为496.0万平方米,此外独立使用非学校 产权校舍建筑面积为64.8万平方米,所用建筑面积共计 为560.8万平方米,教学实习仪器设备资产值为94245.1 万元。

四、高等教育

(一)发展规模

2005年,全省有研究生培养机构47个,其中包括14个 科研机构和33所普通高校。共有普通高等学校75所,其中 中央部委属5所,省属44所,市属16所,民办10所;按办 学层次分,本科院校40所、高职专科学校35所。此外, 另有独立学院23所,独立设置的成人高校24所。

2005年,全省共有国家重点学科28个,国家重点实 验室11个,国家工程研究中心14个。现有博士点320个, 硕士点1291个,院士43名,其中普通高校22名。

2005年,各类高等教育在校生规模达到90.3万人, 其中研究生5.2万人,普通本专科65.9人,成人本专科 19.1人。高等教育毛入学率达33.0%,同比增长3.7个百 分点,比“九五”末期提高了17.9个百分点。

2005年我省共招收研究生19594人,比上年增加2656人,增长15.7%,其中招收博士生2439人,招收硕士生 17155人;在学研究生达51937人,比上年增加9223人, 增长21.6%,其中在学博士生9512人,在学硕士生42425 人。

2005年全省普通本专科招生为21.0万人,比上年 增加2.6万人,增长14.1%,其中本科招生为12.6万人( 其中独立学院招生2.5万人),高职专科招生为8.5万人; 在校生为65.9万人,比上年增加7.6万人,增长13.0%, 其中本科在校生为43.9万人(其中独立学院在校生 6.8万人),高职专科在校生为22.0万人。

2004年末,我省成人本专科招生总数为86412人,其 中本科招生37035人,专科招生49377人。2005学年初我 省成人本、专科在校生总数达到191451人,其中本科 86541人,专科104910人。

(二)学生结构

普通高等教育中高层次人才的培养得到跨越式发展, 研究生教育招生比例由“九五”末期的5.2%发展到8.5%, 在校生比例由“九五”末期的4.5%发展到7.3%。

普通高等教育招生比例

 

合计

研究生

本科

专科

比例

2000年

119523

6204

71095

42224

5.2 :59.5 :35.3

2001年

135948

8371

80567

47010

6.2 :59.3 :34.6

2002年

154661

10187

87177

57297

6.6 :56.4 :37.0

2003年

177684

13882

99543

64259

7.8 :56.0 :36.2

2004年

201411

16938

111128

73345

8.4 :55.2 :36.4

2005年

230089

19594

125748

84747

8.5 :54.7 :36.8

普通高等教育在校生比例

 

合计

研究生

本科

专科

比例

2000年

322522

14591

209785

98146

4.5 :65.0 :30.4

2001年

391952

19616

253461

118875

5.0 :64.7 :30.3

2002年

476019

25483

303380

147156

5.4 :63.7 :30.9

2003年

547818

33627

344672

169519

6.1 :62.9 :30.9

2004年

626179

42714

388589

194876

6.8 :62.1 :31.1

2005年

711288

51937

439185

220166

7.3 :61.7 :31.0

2005年全省普通高校在校本科学生人数最多的十个 专业分别是:计算机科学与技术、英语、临床医学、机 械设计制造、自动化、会计学、艺术设计、国际经济与 贸易、电子信息工程、土木工程;在校专科学生人数最 多的十个专业分别是:计算机应用技术、会计电算化、 师范教育(小学)计算机网络技术、商务英语、数控技 术、软件技术、旅游管理、护理学、电子商务。反映了 辽宁区域经济发展对相关学科的旺盛需求。

(三)师资队伍建设

2005年,全省普通高校教职工为8.3万人,专任教 师为4.4万人;专任教师中正、副高级职务人数为1.9万 人,所占比重为44.1%,比上年提高了0.2个百分点;专 任教师中具有研究生学位教师为1.9万人,所占比 重为44.0%,同比增长3.6个百分点。

(四)办学条件

2005年,全省普通高校学校产权占地面积为77479.3亩,独立使用非学校产权占地面积为3350.6亩,所用占地面积共计80829.9亩,比上年同一口径增加2908.7亩,增长3.7%。学校产权校舍建筑总面积为1878.1万平方米,独立使用非学校产权建筑面积为175.1万平方米,所用建筑面积共计2053.2万平方米,比上年同一口径增加119.9万平方米,增长6.3%。学校产权教学行政用房面积为1020.3万平方米,独立使用非学校产权教学行政用房面积为40.4万平方米,所用教学行政用房面积共计1060.7万平方米,比上年同一口径增加99.8万平方米,增长10.4%。学校产权教学科研仪器设备资产值为50.16亿元,独立使用非学校产权教学科研仪器设备资产值为0.46亿元,所用教学科研仪器设备资产值共计50.62亿元,比上年同一口径增加5.73亿元,增长12.8%。学校产权图书为4990.7万册,独立使用非学校产权图书为85.1万册,所用图书共计5075.8万册,比上年同一口径增加452.7万册,增长9.8%。生均教学科研仪器设备值6072.6元,同比减少323.2元;生均教学行政用房13.5平方米,同比减少1.1平方米;生均图书60.9册,同比减少4.9册。

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